Hay que recordar que el elemento diferenciador del Género dramático

es el lenguaje dramático.                                                                 . 

Una buena actividad para los estudiantes es realizar la producción de un guión dramático. Como profesor te puedes guiar por esta pauta de evaluación. 

“Evaluación fichas de producción de texto dramático”

Estudiante: ______________________________________Curso: ___________ Fecha_________

Aspectos a evaluar	Puntaje máximo	Puntaje obtenido
Entregan el trabajo final en el plazo establecido.	3
Trabajan de manera activa en cada una de las fases de producción.	3
Cumplen con los plazos establecidos para cada fase de producción.	3
Respetan las opiniones de sus compañeros.	3
Expresan sus ideas con respeto.	3
Presentan el subgénero de manera clara.	5
Cumplen con las características del conflicto.	5
Describen a los personajes físicamente.	3
Describen a los personajes psicológicamente.	3
Describen el espacio donde ocurrirán los hechos.	3
El titulo de la obra es acorde a la trama.	5
Describen los sucesos más importantes de su trama.	5
Respetan el formato de diálogos.	3
Los diálogos son coherentes frente a los sucesos que van ocurriendo.	5
Las acotaciones son coherentes con las acciones.	5
Correcta ortografía acentual, puntual y literal.	3
Utilización de vocabulario preciso, acorde con la trama.	3
Total	63puntos

Comentarios: 

Una actividad muy certera es hacer que los estudiantes representen una obra teatral. Aquí anexo una pauta de evaluación. 

“Evaluación de representación teatral”

Estudiante: __________________________________Curso:_____________ Fecha: __________

Aspectos a evaluar	Puntaje máximo	Puntaje obtenido
Realizan ensayo en la clase establecida.	3
Personifican (actitud) de manera correcta al personaje.	5
Utilizan vestuario acorde con el personaje.	3
Escenografía acorde con la acción.	3
Utilizan lenguaje verbal acorde con el personaje.	5
Utilizan lenguaje paralingüístico (entonación, volumen y ritmo de la voz)	5
Utilizan lenguaje no verbal acorde con las acciones.	5
Correcta presentación del conflicto.	5
Desenlace coherente del conflicto.	5
Clara solución del conflicto	5
La escena deja ver a un grupo de trabajo cohesionado  y equilibrado, en entrega y compromiso teatral.	3
La escena se desarrolla de manera fluida, sin interrupciones técnicas.	3
Utilizan el espacio de forma desinhibida.	5
Total	55 puntos

Comentarios:

Hay que tener presente

Si analizas una obra teatral te podrás dar cuenta 

que estos elementos siempre están presentes.

Fundamental.

teatro - la zapatera prodigiosa (1ª parte)

Obra ejemplo:

Adaptación de la obra de teatro de Federico García Lorca que fue estrenada en 1930. 
Nos muestra la lucha de una mujer contra su destino para poder dejar salir sus deseos

más íntimos. 

Formas o subgéneros del Género dramático.

Este cuadro comparativo te ayudará a comprender las 

diferencias básicas entre los subgéneros del drama.